Adicción a los videojuegos: Efectos en la vida escolar y social

Adicción a los videojuegos: Efectos en la vida escolar y social

Primero que nada me gustaría empezar con esta cita, “Los beneficios potenciales del juego dependen de las tareas que requiere realizar, de las exigencias cognitivas y sociales y de los valores que representa.” (Merzenich, M.). Ahora, como podemos inferir con esta frase, hablaremos sobre las ventajas y desventajas que tienen los videojuegos en la vida social y escolar de un joven.

Esta científicamente comprobado que los videojuegos causan cambios en la personalidad y en la forma de pensar del jugador, lo que depende es el género del juego, que es lo que causa la variación en los efectos. Por ejemplo, un juego de acción, le crea al jugador una sensación parecida a la adrenalina, pero en menor escala, y le genera grandes cantidades de estrés que lo ayudan a estar al pendiente de cualquier detalle en el juego. Esta situación hace que el jugador siempre este demasiado alerta y cualquier tipo de sorpresa lo enoje o lo estrese.

Así como hay un lado malo, tiene que haber un lado bueno, es por esto que ahora hablaremos sobre los juegos didácticos que están enfocados a las generaciones de menor edad. Estos juegos permiten el desarrollo de la relación de objetos y situaciones, mejorar la reacción mental de la persona, y aumentar su facilidad de relacionarse con las demás personas al ser más interactivo con los demás.

En conclusión, nos podemos dar cuenta de que los juegos tienen sus pros y sus contras, todo depende del uso que se les dé y el tiempo que se les dedique a estas opciones didácticas, como formas de entretenimiento y/o aprendizaje.

Los videojuegos y sus efectos en el cerebro. (s.f.) Recuperado el 05 de mayo de 2015. 

http://blogs.lainformacion.com/cronicas-de-la-ciencia/2012/03/12/los-videojuegos-y-sus-efectos-en-el-cerebro-primera-parte/

Martin Mendoza